Los alumnos de la cátedra de Introducción al Derecho se vieron sorprendidos y ofendidos por las consignas de la primera tarea del año. En el mismo se los trata como "burros" y concluye pidiéndoles "no hacerse ilusiones".
"Tratan a los alumnos como burros", fue el mensaje que envío una de las alumnas de la facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales a 0221 junto a las imágenes del trabajo que debían realizar. En las mismas se lee que en el arranque del TP se pide "leer íntegramente las Reglas de presentación y la consigna de este trabajo" y en el punto siguiente se remarca: "Leerlo de nuevo, pero ahora prestando atención".
Estas consignas fueron tomadas como provocación por parte de los alumnos. Pero luego de detallar las actividades que debían realizar, el docente continúo con la misma modalidad de consignas: "Revisar las respuestas, consultarla con los compañeros, imaginar otras, discutirlas con la almohada, encomendarse al dios en que crean, etc".
El punto siguiente las indica: "Imprimir las respuestas, después de haber configurado la página - y la impresora - de la manera establecida en las reglas" y remata el punto siguiente pidiendo "Verificar que la impresora haya hecho lo que uds. querían y no lo que a ella se le antojó".
En tanto que el último punto es contundente: "No hacerse ilusiones: este fue el precalentamiento. Hasta acá todo parece simple; de golpe, sin saber cómo, todo puede hacerse complicado". Entre los alumnos se generó un malestar que hizo dudar sobre la capacidad de quién lleva adelante la cátedra para desenvolverse como docente por la pedagogía aplicada.